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培养目标
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生物科学专业本科阶段主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识,学生将得到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及教学、研究、开发与管理的基本能力。

以莫斯科大学生物系为例,超过75%的毕业生受雇于科研、教育、高科技产业以及药理学、食品技术、生命科学设备研发及生物信息学等领域的企业。另外,有超过半数的毕业生选择继续读博或出国深造。莫斯科大学生物系的校友,广泛活跃在俄罗斯、欧洲、美国等地区,其中不乏俄罗斯及其他国家科学院院士、国际权威学会成员、俄联邦政府高官、商业名流等等。

完成《生物学》专业培养的毕业生,应该拥有以下基本的和专业的知识、能力:

基本知识和能力

a)基础科学能力

拥有相关自然科学课程所研究对象、研究方法、现代观点、成就和局限方面的知识,这些自然科学包括:物理、化学、生物,有关地球和人的科学;掌握不同材料、空间和时间科学认识方法论的基础;利用科学的跨学科交叉联系,能够运用世界观和方法论,独立分析并解决基本的自然科学和社会问题,以便进行可持续发展规划;

在完成社会和专业任务时分析和评价哲学问题的能力;

拥有历史知识基础,理解推动历史进程的规律性力量所在,以及人在历史进程中的地位、社会政治组织;

掌握本专业领域的科学研究方法;

具备针对典型的专业问题建立数学模型和解释所获得数学结果的能力,掌握有关知识模型适用性和界限的应用能力。

b)工具应用能力

掌握必要的语言规范和功能;在人际交流中展现个人的专业素养和职业文化,能够在各种交流场合自如地进行交流,驾驭不同交流环境中的信息交流过程;

熟练掌握一门外语,包括口头和书面形式的外语,以便在学习、科学、职业和社会文化领域进行交流;掌握外语专业术语;能够用外语发表论文,展示,辩论及进行论文答辩;

掌握利用程序装置、在计算机网络中工作、利用互联网资源的技能;掌握信息获取、保存和整理的基本方法、方式和工具;

在科学研究工作中利用现代计算机技术和专业软件的能力;

掌握基本的法律法规概念,能够在自己的职业活动中利用标准法律文件,利用法律知识保护自己的公民权益的能力;

掌握保护生产人员和居民免予意外事故、灾难、自然灾害可能影响的基本方法;

具有强健的体魄,以胜任未来的工作、社会活动的需要。

c)综合能力

具备创新意识和创新理念,大胆提出质疑的能力;

对科学信息进行搜索、分析、归纳和综合的能力,提出研究目标和选择其实现最佳途径和方法的能力;

独立学习和研究新的研究方法的能力,改变科学和科学生产活动专业范围的能力;从事创新科学教育活动的能力。

专业知识和能力

掌握基础和应用生物学知识,掌握植物、动物、微生物构造、发展和生物多样性特点知识,掌握生物伦理学和进化理论的知识,掌握研究植物、动物、微生物构造及其系统地位的技能;

掌握现代自然科学,动物学,植物学,植物、动物和人的生理学,细胞学,胚胎学,遗传学基础章节的理论和实践知识;

掌握物理化学生物学、植物和动物生物化学、生物物理、分子生物学、免疫学、生物工程学基础章节的理论和实践知识;

掌握所有层级生物系统多样性和功能作用的知识,掌握利用高技术工艺方法和创新技术研究决定生物系统及对象稳定性和动态特性因素的能力;

拥有有关人的生物社会性作为生物学研究对象的知识,掌握人类进化的现代观念;掌握有关人的形态、行为反应、精神和身体特征测定的遗传学基础知识;

掌握自然保护、进行生态监控和生态鉴定基本原理知识;

掌握对实验室和现场工作进行规划和实施的技能,掌握对实验进行安排部署的技能;掌握处理生物研究结果的方法,掌握查找和分析科学文献的技能;

掌握利用现代科学设备工作的技能,利用标本和活体标本工作的能力;

利用生物信息技术成果、现代计算机技术解决科学和生产问题,收集和分析信息的能力,能够利用现代数据库和其他生物信息资源,建立新的信息资源的能力;

掌握在科学刊物、报告、展示中用俄语和外语以口语、书面和图表形式向不同听众人群介绍生物学研究成果的技能;

知晓生物学领域科学管理基础和创新活动基础知识;

在基础和应用生物学及相邻学科领域从事教学研究活动的能力;

产生新的理念、揭示基础问题,利用其所研究科学的方法解决问题的能力。



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